Gjermani, 5 euro gjobë për nxënësit që vonohen në shkollë!

Gjimnazi Dürer ka vendosur të vendosë gjoba për nxënësit që vonohen vazhdimisht në mësim pa arsye të mjaftueshme.

Një problem i përhapur

Vonesa dhe mungesat e pajustifikuara janë një problem i përhapur në shumë shkolla në të gjithë botën. Arsyet për këtë dukuri janë të shumëfishta, duke përfshirë probleme familjare, vështirësi në mësim, apo thjesht mungesë interesi për shkollë.

Gjoba si një masë disiplinare

Në rastin e gjimnazit Dürer, gjoba prej pesë eurosh për çdo vonesë të pajustifikuar është vendosur si një masë disiplinare e fundit, pas përpjekjeve të tjera për të zgjidhur problemin. Sipas drejtorit të shkollës, Reiner Geißdörfer, kjo masë ka qenë efektive në uljen e numrit të vonesave.

Përparësitë dhe disavantazhet e kësaj metode

Kjo iniciativë ka ngjallur debate të shumta në opinionin publik. Ndërsa disa e mirëpresin këtë masë si një mënyrë për të disiplinuar nxënësit dhe për të përmirësuar përqendrimin në mësim, të tjerët shprehen skeptikë, duke argumentuar se gjoba mund të mos jetë zgjidhja më e mirë për një problem kompleks si ky.

Argumente pro:

• Motivim: Gjoba mund të shërbejë si një motivim për nxënësit të jenë më përpjekës dhe të vijnë në kohë në shkollë.
• Përgjegjësi: Kjo masë mund të ndihmojë nxënësit të kuptojnë rëndësinë e përgjegjësisë dhe të pasojave të veprimeve të tyre.
• Efektivitet: Në rastin e gjimnazit Dürer, kjo masë ka treguar rezultate pozitive në uljen e numrit të vonesave.

Argumente kundër:

• Pabarazia sociale: Jo të gjithë nxënësit kanë mundësi të paguajnë një gjobë, kështu që kjo masë mund të jetë diskriminuese ndaj nxënësve që vijnë nga familje me të ardhura të ulëta.
• Marrëdhëniet me nxënësit: Gjoba mund të dëmtojë marrëdhëniet midis mësuesve dhe nxënësve, duke krijuar një atmosferë më pak miqësore në shkollë.
• Shkaqet e problemit: Gjoba nuk zgjidh shkaqet e vërteta të problemit, të tilla si problemet familjare, vështirësitë në mësim ose problemet e shëndetit mendor.

Çfarë thonë ekspertët?

Ekspertët e arsimit kanë opinione të ndryshme në lidhje me këtë çështje. Disa mendojnë se gjoba mund të jetë një masë efektive në disa raste, por theksojnë se duhet të përdoret me kujdes dhe në kombinim me masa të tjera, siç janë bisedat me nxënësit dhe prindërit, programet e mbështetjes psikologjike, etj. Të tjerë mendojnë se gjoba nuk është zgjidhja e duhur dhe se duhet të fokusohemi në gjetjen e shkaqeve themelore të problemit dhe në ofrimin e ndihmës së nevojshme për nxënësit.